Schulentwicklung
Die Inselschule Fehmarn ist eine Weiterentwicklung und Zusammenschließung der ehemals bestehenden drei weiterführenden Schulen der Insel Fehmarn. Sie baut auf deren guter Arbeit auf, setzt diese fort und verändert dort, wo es durch neue wissenschaftliche Erkenntnisse notwendig ist. Wir wissen heute mehr darüber, wie Lernen besser gelingen kann.
Wir bauen auf gute Traditionen auf, werden aber mit entschiedener Konsequenz dort Neues tun, wo es im Sinne unserer Schülerinnen und Schüler notwendig ist. Begleiten Sie uns auf diesem Weg!
Wir bauen auf gute Traditionen auf, werden aber mit entschiedener Konsequenz dort Neues tun, wo es im Sinne unserer Schülerinnen und Schüler notwendig ist. Begleiten Sie uns auf diesem Weg!
Konzept
Nach einjähriger intensiver Arbeit der Konzeptgruppe wurde für die Inselschule Fehmarn das Konzept beim Ministerium für Bildung und Frauen Anfang des Jahres zur Genehmigung eingereicht. Inzwischen wurde das Konzept vom Ministerium genehmigt.
Dieses Konzept können Sie hier als PDF-Dokument herunterladen (Konzept).
Dieses Konzept können Sie hier als PDF-Dokument herunterladen (Konzept).
Konzeptgruppe
In dieser Konzeptgruppe trafen sich wöchentlich Lehrkräfte aller weiterführenden Schulen um den gemeinsamen Weg zu erarbeiten.
Unterstützt wurde die Konzeptgruppe durch verschiedenste Fortbildungen und Treffen mit Experten.
Unterstützt wurde die Konzeptgruppe durch verschiedenste Fortbildungen und Treffen mit Experten.
Team 1
Im Laufe des Jahres 2007 wurde das Team 1, für die neuen fünften Klassen, aus den Beteiligten der Konzeptgruppe gebildet.
Das Team 1 setzt sich aus 17 Lehrkräften zusammen. Wobei darauf Wert gelegt wird, dass die Lehrkräfte jeweils mit einer möglichst hohen Stundenzahl in einer Klasse vertreten sind.
Das Team 1 setzt sich aus 17 Lehrkräften zusammen. Wobei darauf Wert gelegt wird, dass die Lehrkräfte jeweils mit einer möglichst hohen Stundenzahl in einer Klasse vertreten sind.
Leitlinien
Das Konzept dieser Schule unterscheidet sich von vielem, was die Erwachsenen selber kennen gelernt haben. Die Inselschule orientiert sich im Sinne ihrer Schülerinnen und Schüler an den besten Schulen weltweit. Das bedeutet:
Wir arbeiten viel in 90-Minuten Einheiten. Dies ermöglicht es den Schülern, tief in ein Inhaltsgebiet einzudringen und es auch zur Anwendung zu bringen.
Jeder Jahrgang bildet eine räumliche Einheit für sich. Ein Jahrgang wird von einem Lehrerteam begleitet. Jede Klasse hat ein Lehrertandem bestehend aus zwei Lehrern als “Klassenlehrer”.
Vom 5. bis 8. Schuljahr arbeiten wir viel mit eigenverantwortlichen Unterrichtsformen. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen dadurch selbstständiges Arbeiten und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen.
Klassenwiederholungen werden nur in extremen Ausnahmefällen zugelassen. Wir fördern unsere Schülerinnen und Schüler nach ihren Möglichkeiten. Bei uns bleibt keiner zurück. Und für die leistungsstarken Schülerinnen und Schüler halten wir besondere Herausforderungen bereit.
Unsere Inselschule ist eine offene Ganztagsschule mit vielfältigen Angeboten.
Wir arbeiten an unserer Inselschule mit vielfältigen Unterrichtsmethoden, die es den Schülerinnen und Schülern erlauben, ihr Wissen zu festigen und anwendbar zu machen. Wir arbeiten daher weitgehend binnendifferenziert.
Wir verhelfen unseren Schülerinnen und Schülern rechtzeitig zu Lernstrategien und Lerntechniken, damit sie für ihr Lernen auch selber Verantwortung übernehmen können.
Unsere Inselschule bietet alle Schulabschlüsse an. Das Abitur kann nach 13 Jahren abgelegt werden.
Die Leistungsrückmeldung erfolgt in Noten und wird durch Gespräche intensiviert. Unsere Zeugnisse enthalten ergänzende verbale Anteile.
Das Lehrerteam eines Klassenjahrganges hat sich zu intensiver Selbstevaluation verpflichtet.
Wir streben eine umfassende Integration auch der Kinder an, die Schwierigkeiten haben.
Wir arbeiten viel in 90-Minuten Einheiten. Dies ermöglicht es den Schülern, tief in ein Inhaltsgebiet einzudringen und es auch zur Anwendung zu bringen.
Jeder Jahrgang bildet eine räumliche Einheit für sich. Ein Jahrgang wird von einem Lehrerteam begleitet. Jede Klasse hat ein Lehrertandem bestehend aus zwei Lehrern als “Klassenlehrer”.
Vom 5. bis 8. Schuljahr arbeiten wir viel mit eigenverantwortlichen Unterrichtsformen. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen dadurch selbstständiges Arbeiten und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen.
Klassenwiederholungen werden nur in extremen Ausnahmefällen zugelassen. Wir fördern unsere Schülerinnen und Schüler nach ihren Möglichkeiten. Bei uns bleibt keiner zurück. Und für die leistungsstarken Schülerinnen und Schüler halten wir besondere Herausforderungen bereit.
Unsere Inselschule ist eine offene Ganztagsschule mit vielfältigen Angeboten.
Wir arbeiten an unserer Inselschule mit vielfältigen Unterrichtsmethoden, die es den Schülerinnen und Schülern erlauben, ihr Wissen zu festigen und anwendbar zu machen. Wir arbeiten daher weitgehend binnendifferenziert.
Wir verhelfen unseren Schülerinnen und Schülern rechtzeitig zu Lernstrategien und Lerntechniken, damit sie für ihr Lernen auch selber Verantwortung übernehmen können.
Unsere Inselschule bietet alle Schulabschlüsse an. Das Abitur kann nach 13 Jahren abgelegt werden.
Die Leistungsrückmeldung erfolgt in Noten und wird durch Gespräche intensiviert. Unsere Zeugnisse enthalten ergänzende verbale Anteile.
Das Lehrerteam eines Klassenjahrganges hat sich zu intensiver Selbstevaluation verpflichtet.
Wir streben eine umfassende Integration auch der Kinder an, die Schwierigkeiten haben.